КОТ

Его били люди. Пинали ногами. Злились на него. Они выплёскивали на него своё раздражение — на слабого, меньшего, чем они сами.

Он гадил в подъезде. Подъедал какие-то объедки. До него никому не было дела. Он шипел на всех, кто думал его ударить или прогнать веником. Он гневно сверкал глазами и, выставляя лапу с выпущенными когтями, принимал оборонную позу. Шерсть поднималась на загривке, и он злобно урчал, готовясь к броску.

Почему он такой? Домашнее животное — как маленький тигр-зверёныш. Он не знает ласки? Что с ним? Кто за всем этим стоит?

Люди…

Я пойду к его хозяйке. Объясню, что так нельзя, что она ответственна за его жизнь. Почему она говорит о любви к нему и не заботится о самых простых вещах: еде, коробочке с песком, тёплом коврике? Почему не помнит о самом главном: желая что-то для себя, сначала научись отдавать?

Она забыла о нём, о зверёныше. Неделями в отъездах, кот сидит в подъезде возле двери и ждёт Её. Он никому в этом мире не верит — только ей, хозяйке. А она, взяв его маленьким пушистым комочком, оказалась самой большой лгуньей. Она думает лишь о себе.

—……….Девушка, отдайте его в село, в хорошие руки. Там ему будет лучше.

—……….Это мне решать, как с ним быть!

Поговорили…

Эгоистка, злобная эгоистка!..

А он сидел, смотрел в мои глаза и знал, что речь шла о нём. Он воспринял меня как зло. Я говорила его хозяйке, что он пачкает двери. Я выдала его. Теперь он боится, что я стану причиной перемен в его жизни. Его устраивает хозяйка и этот подъезд. Он не видел лужаек. Он такое же дитя урбанизации, как и мы, живёт в клетке и боится неизвестной свободы.

Тихо прокравшись мимо меня, кот выскочил в открытую дверь. Ему невыносимо чувство вины.

—……….Девушка, я тоже люблю животных, но вы посмотрите, на что вы его обрекли. Разве его вина, что у него нет рук и он не может открыть дверь подъезда на тугой пружине, чтобы справить нужду как ему полагается, в кустиках! Я с вами не воевать пришла. Что вы так на меня смотрите? Я прошу: позаботьтесь о нём. Он голодает. Еду у чужих не берёт — не верит. Никому не верит. Для него мир — зло… Ладно, что я тут вам лекции читаю. Вы, вижу, только себя любите…

Поговорили…

Что творится вокруг?! Даже явного не видят. Что от них ждать… «И даже в полёте шмеля увидеть сможете весть Мою…» Прости, Господь, но они не желают видеть! Что мне делать?!
Любить.

Да, любить, именно любить. Все они — зверёныши и даже люди — чувствуют любовь.
Но когда я с ней говорила, я её любила тоже…

Убрала подъезд за котом, оставила тарелку с едой — она, его хозяйка. Выходит, что-то всё же почувствовала.

Я прохожу мимо её двери, кот всё тут же. Снова шипит. Я всё понимаю, это не ты виноват, что ты такой, это люди. Ничего, мы с тобой прорвёмся — ты и я.

Я игнорирую его шипение, иду мимо. День за днём я посылаю ему и миру любовь. Ты оттаешь. Ты — и все, кто ещё что-то чувствует.

…

Прошёл почти месяц. Я не видела её ни разу. Кот истощал и понуро, как старый дед, по-прежнему сидел возле своей двери. Полное безразличие. Он больше не желал спорить с этим миром, жестоким и бессердечным. Малая доля веры в его маленькой плоти ещё удерживала его у двери дома. Его дома. Печально скользнув по мне взглядом, он снова опустил глаза в пол.
Надо что-то делать.

—……….Слышишь, ты, кот, как тебя там! Ты же шипел! Тебе же всего три года, ты же ещё так молод! Не сиди, не жди её. Ты же знаешь, что есть Бог, всё живое знает!
Я принесла ему кусочек творога. Он понюхал, но есть не стал.

—……….Ешь, дурак! Смерть — не выход. Пойми, она (он знал, о ком идёт речь) — не единственный источник любви, им может быть каждый. Не отвергай руки дающей. Ешь! Слышишь, ешь! Я не отстану от тебя. Ты должен жить! Она вернётся и всё поймёт, когда посмотрит в твои глаза. Но если ты умрёшь, то никогда она не увидит, что сотворила с тобой. Нет, ты даже не упрекнёшь её. Ты в этом мудрее меня. Это мы, люди, научились винить во всём друг друга, но не вы. Вы живёте и ждёте любви…

…

Жарко. Надо немного проветрить квартиру.

Я открываю дверь. Через несколько минут на пороге появляется силуэт.

—……….Кот? Ты? Заходи, не бойся, я не прогоню тебя веником. Даже если вздумаешь стащить что-то со стола. Я знаю, ты не наглый. Обстоятельства таковы, что ты не так разборчив в своих действиях. Тебе надо выжить. Голод не тётка.

…

Вскоре кот стал наведываться чаще и даже уже ел с рук. Иногда забирался на подоконник и созерцал с высоты девятого этажа снующих внизу людей.

Что он думает о них? Не знаю… У меня сейчас задача другая: сделать так, чтобы он не потерял в них веру.

ЦВЕТОК ЛЮБВИ

На небольшой площадке, рассекая воздух длинным самурайским мечом, тренировался мужчина лет сорока. В тени дерева его ожидал слуга — оруженосец и ученик. Восторженный взгляд юноши не упускал ни единого движения мастера.

Взмах. Клинок на мгновение застыл над головой воина, бросив солнечный блик в глаза ученика. Тот прикрылся рукой, боясь пропустить хоть миг удивительного действа. Выдох — и, описав в воздухе эллипс, меч с тихим шуршанием прошёлся по мнимому противнику дважды. Как вода горного ручья молниеносно перетекает с камня на камень, так сила по невидимым каналам тела перетекает в сталь, объединяя воина и оружие в едином стремительном полёте. Только что эта сила была сконцентрирована в солнечном сплетении Учителя, и вот, как отпущенная пружина, высвобождается и достигает цели на кончике клинка.

Около часа длился завораживающий танец, вплетаясь в единую гармонию мира. Дух воина и дух меча стали одним целым.

Восхищённый взгляд ученика выражал безусловное преклонение перед мастерством Учителя. «Удары подобной силы способны раскроить всадника с лошадью как щепку, — подумал он. — После такой напряжённой тренировки Учителю наверняка потребуется отдых».

То, что открылось юноше в этом мнимом бою, ещё не улеглось в его сердце. Отсутствующий взгляд говорил о том, что он напряжённо размышляет.

Взглянув на Агаши, мастер загадочно улыбнулся. Сердце его переполнилось тайной надеждой: похоже, из этого парня выйдет толк.

Он вывел ученика из оцепенения, бережно коснувшись его плеча.

— Простите, мастер, больше этого не повторится! — склонившись в поклоне, Агаши признал свою рассеянность. Погрузившись в раздумья, он не заметил, как Учитель закончил тренировку.

Улыбаясь лишь уголками губ, мастер посмотрел в глаза ученика. Сколько доброты и нежности хлынуло от одного к другому! Огромное чувство счастья разлилось в сердце юноши, словно только что его обняла мать. Подобное он испытывал разве что к ней, когда был ребёнком.

— Идём, Агаши, — спокойным и бодрым голосом сказал мастер, словно и не было длительной пляски с мечом.

,

Позже, когда Учитель купался в ледяном потоке водопада, подставляя закалённое тело под его мощные струи, Агаши следил за его облачением и за святая святых — мечом самурая. Больше он не смел так глубоко погружаться в мысли, но думать про мастера не прекращал.

Сколько времени они уже вместе, а Учитель не перестаёт поражать красотой и многогранностью своего духа. Холоден как сталь. Добр как отец. Нежен, как солнечный луч. Силён, как снежный барс…

Агаши хотел перечислить ещё многие достоинства Учителя, но заметил, что вновь начинает упускать нить реальности. И, так и не подобрав слова, которые могли бы в точности передать характер мастера, заключил свои наблюдения в одном выражении: мудр, как сто самураев.

,

На закате они добрались до одного селения, в котором и остановились у давнего знакомого мастера Йоширо. Агаши весь вечер внимал их беседе.

— Что делает тебя, Йоширо-сан, таким сильным и непобедимым?

— Любовь к женщине.

— Как это? Я всегда считал, что женщина делает воина слабым.

— Это верно для тех, кто слаб плотью и духом, но не для тех, кто познаёт единство противоположностей. Ты думаешь, женщина — это конец? Нет. Это лишь начало.

— Начало чего?

— Новой ступени восхождения. Познающий женщину раскрывает новые грани своего духа. Как ты думаешь, где встретятся противоположные стихии — огонь и вода, воздух и земля — и станут одним целым?

— И где же?

— У тебя внутри. Когда в один из дней во взгляде обычной женщины увидишь взгляд Великой Матери, ты обретёшь дополнительную силу. Пламя Её любви согреет тебя в лютый мороз и в проливной дождь, охладит твой жар в полуденный зной. Во имя Любви Вселенской ты будешь сражаться до последнего вздоха. Даже когда соберёшь все ключи силы, окажется, что один из них ты всегда носил при себе.

— Это где же?

— В своём сердце. Если в руки твои вложит огненный цветок сама Великая Мать, можешь считать, что свершилось одно из величайших чудес вселенной. Его животворящая мощь может стать сильнее меча, ибо познавший его природу обретает свет Единого. В руках ханжи волшебный цветок завянет, в руках воина с чистым сердцем способен жить вечно.

— А когда это произойдёт?

— Когда будешь готов. Это может случиться и завтра, а может, и через тысячи лет…

,

На рассвете, шагая по дороге рядом с Учителем, Агаши спросил:

— Мастер, а у вас есть такой цветок?

— Он всегда со мной.

— Я путешествую с вами не один день, но ни разу не видел у вас никакого цветка. Где же вы его прячете?

— Я ни от кого его не прячу. Увидеть его может тот, кто прозрел.

— А где этот цветок?

— Здесь, — Йоширо положил руку на сердце.

ПЕСНЬ ВЕРНОСТИ

Драккар стремительно нёсся по волнам. Острый нос, как плавник акулы, вспарывал поверхность моря. Вёсла гнулись дугой в могучих руках гребцов. Их тела в едином ритме откидывались назад, работа была стройной и слаженной. Корабль вместе с гребцами казался одним организмом, гигантской птицей, летящей над водой.

Викинги вышли в поход. Одновременно вспыхивали в свете восходящего солнца кольчуги и латы на телах воинов. Доспехи были на всех даже в пути. Да, они тяжелы, но это благородная тяжесть, она не обременяет викинга.

Боевой драккар неуклонно шёл к цели. Короли открытых морей бесстрашно смотрели вперёд.

На втором руме сидели два викинга. Они гребли одним веслом. Это были братья Оуланд и Кор. Старший, Оуланд, силач с широкой грудью и холодными голубыми глазами, подбадривал младшего:

——Терпи, Кор, тяжело не только тебе одному. Мы гребём уже много дней и все устали. Но вспомни, что цель наша высока, она сто́ит кровавых мозолей на наших руках. Настоящие вестфольдинги не сгибаются перед трудностями. Великий конунг нас ведёт.

Кор, семнадцатилетний парнишка со светлыми вьющимися волосами, ответил:

——Не беспокойся, брат, и не обращай внимания на мои стоны. Это мой первый поход, и потому я немного раскис. Но я обещаю быть достойным тебя и нашего великого вождя. Я пойду за вами до конца!

Кор с неприкрытой любовью взглянул на брата. Но не меньшие любовь и восхищение светились в его глазах, когда он смотрел на конунга.

Конунг Виттерларг стоял на носу драккара. Его огромная фигура, закованная в сталь, чётко вырисовывалась на фоне голубого неба, руки в латных перчатках покоились на двуручной секире. Резкие черты лица и палящий, пригибающий к земле взгляд оправдывали имя конунга — Лик Бога.

Услышав слова Кора, один из викингов, сидящий за соседним веслом, проворчал:

——Великий конунг, высокая цель… Какая она, к бесу, высокая?! Болтаемся в море уже две недели, только задницы о скамейки натёрли…

Другой поддержал его:

——Точно! Валандаемся здесь, как тухлая селёдка, гребём невесть куда! А конунг только обещаниями кормить горазд.

Все будто того и ждали: разом загалдели, послышались недовольные возгласы. Остальные принялись урезонивать крикунов. Поднялся гвалт. Одни кричали: «Куда плывём?! Сколько можно?! Надоело!» Другие, те, что потвёрже духом: «Да как вы смеете! Возводите хулу на вождя нашего?! Предатели! За борт вас! На корм акулам!»

Кор, горячась, кричал на заводилу:

——Сам ты тухлая селёдка! Как ты можешь, трус, подвергать сомнению нашу цель, нарушать верность конунгу! Здоровый лось, а расхныкался тут, как девчонка!

Тот, распаляясь злобой, отвечал:

——Молокосос, не учи меня! Верный пёс Виттерларга! Смотри, как бы я тебе язык не укоротил! Клянусь своей головой!

Кор вскочил и схватился за меч. Обида ужалила его в самое сердце. Но Оуланд удержал брата. Обращаясь к заводиле, он произнёс:

——Эйгил, твоя голова стоит очень недорого, потому что в ней нет ни капли мозгов. Если бы ты умел считать, то понял бы, что таких, как ты говоришь, верных псов под сотню, а вас с твоими дружками-крикунами едва ли наберётся десяток. Поэтому, если действительно не хочешь сегодня кормить рыбок, ты сейчас же закроешь плевательницу и прекратишь верещать.

У Эйгила был такой вид, словно он проглотил шмеля: он пыхтел и прыгал, но не мог ничего ответить. Наконец он хрипло выдавил:

——Да катитесь вы все, молнию Тора вам на голову!

Дружки Эйгила повскакивали на ноги, ещё громче доказывая свою правоту. Шум стоял как на базаре.

Неожиданно всё смолкло. Гвалт оборвался, будто обрубленный мечом. Все головы повернулись в одном направлении. Воины смотрели на конунга: одни — с любовью и преданностью, другие — стыдливо потупив взгляд, а кое-кто боязливо вжимал голову в плечи и старался спрятаться за спинами.

В этот миг конунг Виттерларг был прекрасен и ужасен, словно рассерженный бог. Его орлиный взор изливал пламя такой силы, что, казалось, корабль сейчас вспыхнет, как щепка; этот взор заставлял сильнее стучать даже самые холодные сердца. Голос вождя был подобен грохоту шторма над просторами северных вод:

——Викинги! Короли открытых морей! Потрясатели вселенной! Весь мир дрожит от одного вашего имени! С тех пор как перепоясались мечом, вы не встретили ни единого достойного соперника. Враги трусливо удирают, едва завидев на горизонте очертания ваших кораблей. Взгляните на себя сейчас. Вы похожи на сварливых женщин. Неужели забыли, кто вы?! Неужели не помните о нашей великой цели?! Предавший её предаёт себя. Как будете смотреть в глаза Одину, Владыке Мира, когда попадёте на небеса? Чёрное пятно предательства на вашей душе — позволит ли оно выдержать Его святой и чистый взор? Вспомните: не я ли перед отплытием говорил вам, что труден будет наш поход и не все вернутся обратно. Но вы верили мне. Вы много раз ходили со мной в походы. Я водил вас к победам, и вы верили мне. Почему же сейчас потеряли веру? Почему начали сомневаться? Запомните: сомнение — удел слабых, а слабые нам не нужны. Слабые не пройдут там, где крепость духа не менее важна, чем крепость рук. Шторма будут неистово терзать наш корабль, коварные враги тысячами встанут на нашем пути, смерть будет дышать нам в затылок, и тогда миг слабости одного станет угрозой нашей общей цели. И потому решайте сейчас, с кем вы. Помните: обратной дороги нет!

Последние слова конунга покрыл дикий рёв викингов. Дружина вмиг преобразилась. Те, кто сомневался, расправили плечи; те, кто боялся, забыли о страхе. В глазах воинов светилась божественная любовь к своему вождю. Они потрясали оружием и провозглашали славу конунгу. С этого момента каждый из них был готов сделать всё. И пусть труден путь, пусть за плечом стоит чёрная тень смерти, но врата Вальгаллы открыты, и лучше войти туда с высоко поднятой головой.

.
Драккар всё так же стремительно бежал по волнам. Гребцы в едином ритме вспенивали вёслами воду. На носу железным монолитом возвышался конунг. Над бескрайним морским простором звучала последняя песня викингов:

Стремительный полёт стрелы,
Удар меча, блеск топора —
И свет померк в твоих глазах,
И мир исчез и канул в прах.

Спроси себя, зачем ты жил,
Зачем ты плавал столько лет,
Коль чёрен цвет твоей души,
Коль не познала она свет?

Зачем Вальгалла для тебя,
Зачем валькирий красота,
Когда пусты твои глаза,
Когда вся жизнь твоя пуста?

Да, воин ты! Да, ты жесток!
Но если кривдой ты живёшь,
То недоступен для тебя
Прекрасный Одина чертог.

О викинг! Помни каждый миг,
Что скоротечна жизнь твоя,
Что злая смерть твоя сидит
На чьём-то острие копья.

Подумай, как ты должен петь
И как разить в себе врага,
Чтоб с чистой совестью смотреть
Владыке в строгие глаза!

ШЕЛЕСТ ЛИСТЬЕВ

——Как же мне быть? Я не вижу выхода, и это тяготит меня очень давно, — с надеждой и мольбой в голосе обратился ученик к Учителю, изложив ему суть своей проблемы.

Немного помолчав и глядя куда-то в даль, Учитель сказал:

——Сожалею, но я не знаю ответа на твой вопрос. Знаю только, что ты можешь найти его в шелесте листьев прибрежной рощи.

——А как же… — начал было ученик, но Учитель развернулся и не спеша зашагал прочь, оставляя его наедине со своим вопросом. С недоумением ученик смотрел вослед его удаляющейся фигуре.

 

Колебания длились недолго. Зная, что Учитель ничего не говорит просто так, ученик отогнал сомнения и мысли о нелепости его слов и с увлечением приступил к делу, ибо разрешить давно возникшую проблему было для него чрезвычайно важно.

Отныне все дни он проводил в прибрежной роще, размышляя над словами Учителя. В стремлении уловить их смысл он всё глубже уходил в свои рассуждения, теории и догадки, и внешний мир в такие часы переставал для него существовать. Но время шло, а он так и не находил ни малейшей связи между шелестом листьев и ответом на свой вопрос. Уже который день мысль текла по замкнутому кругу, не принося ничего нового. И однажды, признав своё бессилие, разум отступил.

Ученик вдруг понял, что ищет не там. Зациклившись на словах и размышлениях, он совершенно упустил из виду, что ответ, вероятнее всего, кроется вовсе не в них, а в самом «шелесте листьев». Но разочарования не последовало. Радуясь, что увидел своё заблуждение и теперь-то уж точно достигнет цели, он с новыми силами продолжил свой поиск.

Мыслей больше не было. Теперь всё внимание было обращено на шелест листвы. Он погружался в эти звуки, впитывал их, стремясь уловить и прочувствовать малейшие их оттенки. Поначалу шумная возня птиц в кронах деревьев отвлекала его от этого занятия, временами даже вызывая лёгкое раздражение. Но вскоре он перестал замечать и это.

Иногда наступали дни, когда нещадно палило солнце и ни единое дуновение ветерка не нарушало тишину природы. Птицы и животные прятались по своим укрытиям и не показывались до наступления сумерек. Ученик тщетно напрягал слух, стремясь уловить шелест листвы, но только потрескивание пересохших ветвей изредка разрезало безмолвие. Бывало, такие периоды длились подолгу, и он, приходя в рощу, с нетерпением ждал, напряжённо вслушиваясь в мёртвую тишину, когда же снова представится возможность следовать совету Учителя. В эти дни ожидания его пыл не угасал — наоборот, желание поскорее разрешить свою проблему разгоралось всё сильнее. И как только с моря налетал первый лёгкий ветерок, вера в успех ещё ярче вспыхивала в его сердце, и он с ещё большим усердием вновь приступал к своему занятию. Время текло легко и незаметно.

 

И вот наступил час, когда всему пришёл конец. Ученик вдруг оглянулся назад и увидел вереницу бессмысленно прожитых дней, массу сил, потраченных впустую. А к разрешению своего вопроса он не продвинулся ни на шаг. Все старания были зря! Всё даром! И эта проблема… Вера в возможность её разрешения, вдохновлявшая его так долго, заколебалась и вдруг погасла, как пламя свечи под порывом ветра. А Учитель… При мысли о нём холод разочарования сковал душу.

Когда буря эмоций улеглась, пришла пустота. Ученик обессилено опустился на землю, прислонившись к мощному стволу. Верить было больше не во что. Все желания, надежды и мечты были разбиты, ничто больше не имело смысла. Его мир рушился. Безразличие ко всему затопило сознание и на какое-то время ввергло его в оцепенение…

Когда он очнулся, его сознание по-прежнему пребывало в пустоте. Но ни тяжести, ни разочарования, ни страха перед будущим эта пустота в себе не таила. Было странно это сознавать, но она несла в себе какую-то лёгкость и доселе незнакомую свободу. Он думал, и мыслительный процесс больше не мешал слышать шелест листвы и пребывать в нём, получая от этого какое-то необъяснимое блаженство. Мысль скользила легко и свободно, охватывая сразу всё и не цепляясь при этом ни за что конкретно. Он потерял всё, и теперь оставалось просто жить…

Купаясь в этом блаженстве, ученик обратил внимание, как из глубин памяти всплыла на поверхность проблема, мучившая его так долго. Он смотрел на неё как бы откуда-то сверху, и она не вызывала в нём ничего, кроме лёгкого интереса.

 

Этот его вопрос так и остался неразрешённым. Вот только проблемы больше не было…

ПОСЛАННИК НЕБЕС

В раннем детстве мне часто снился один и тот же сон: мужчина в белых восточных одеждах и с белой чалмой на голове говорил со мной о чём-то очень важном. Когда я просыпалась, то не могла вспомнить ни слов, ни лица дивного гостя. Единственное, что отпечаталось в моём детском сознании, — это Его тёмно-синие, пылающие силой и любовью глаза.

Шло время, и детские сны, похожие на мечты, уступали место земным заботам и монотонному быту. Но взгляд таинственного незнакомца по-прежнему жил в моём сердце. Он благословлял и вдохновлял меня, освещал дорогу в бурном океане жизни.

Однажды в книжной лавке на одной из обложек я случайно заметила портрет. Это был не просто портрет. На нём был изображён тот, чьи удивительные глаза я видела с самого детства! Из пелены снов отчётливо проявился неуловимый доселе образ и слился с ликом на книжке.

Продолжение читайте тут >>

НЕ ГОТОВ

——Ты не готов, — ответил Учитель пришедшему проситься к нему в ученики.

Тот, некоторое время понаблюдав за жизнью его учеников и сделав свои выводы, обратился с просьбой повторно.

——Ты не готов, — прозвучало снова.

Но человек не желал отступать.

——Учитель, я долго наблюдал за твоими учениками и не увидел в их действиях ничего такого, чего не смог бы и я. Я говорил с ними. Многие из них, чтобы ты их принял, избавлялись от вредных привычек — я же с детства не пил, не курил и не сквернословил. Я присматривался к их образу жизни и нашёл, что он очень схож с моим. Я также добросовестно отношусь к любой работе, у меня спокойный и уравновешенный характер, если могу помочь — не отказываю в помощи нуждающимся. Так воспитал меня мой отец. А твои ученики… Иногда я замечал, что они не могут справиться с какой-то задачей, иногда обстоятельства выводят их из равновесия. Бывает, в каких-то ситуациях они теряются и совершают необдуманные поступки. Мой жизненный опыт намного богаче, я получил хорошее воспитание и образование и с любым делом, что выполняют они, справился бы гораздо лучше и быстрее. Почему же ты выбрал их и не хочешь принять меня?

——Несмотря на все твои достоинства, ты всё же не готов идти по моему Пути, — ответил Учитель. — Мой Путь — путь раскрепощения Духа. Твоя же жизнь при всей своей внешней правильности не несёт в себе духовности, да и стремления к ней я в тебе не вижу.

При слове «духовность» человек пришёл в недоумение и возразил:

——Но я не замечал, чтобы ты и твои ученики посещали церковь…

——Представление о том, будто хождение в церковь и исполнение религиозных обрядов автоматически делает тебя духовным — один из самых страшных предрассудков человечества. Духовность невозможна без горения сердца и постоянного стремления к новым ступеням совершенства. Нет духовности без самоотверженности и готовности пожертвовать всем личным и даже самим собой ради высшей цели. Без этих качеств никакие внешние, даже самые благостные, проявления не могут считаться проявлениями духовности.

——Я не видел, чтобы твои ученики чем-то жертвовали или совершали героические поступки. Так, как живут они, живут многие порядочные люди.

——Да, их жизнь мало чем отличается от жизни большинства, — согласился Учитель, — но тебе видна лишь внешняя её сторона. В отличие от других, чем бы мои ученики ни занимались, их внутренний мир всегда наполнен стремлением сделать себя и всё окружающее хоть немного лучше. Их жизнь протекает не столько в мире физическом, сколько в мире мысли и Духа. И в своём стремлении к совершенству они отрекаются от всего тёмного и грубого в себе, и худшие стороны своих личностей переплавляют в высшие качества Духа, и слабости претворяют в силу. И, шлифуя себя, они благотворно влияют на всё, что входит в ауру их излучений. Внешне это мало заметно, но какая напряжённая внутренняя работа проходит в них каждую минуту! Обыкновенный на первый взгляд поступок порой требует от кого-то из них поистине героических усилий в преодолении годами въевшихся привычек. И каждое преодоление самого себя ещё ярче разжигает пламя их сердец, делая их сильнее. Совершенствовать себя во благо мира — это требует самоотречения и самоотверженности, и решаются на это лишь единицы. Да-да, не удивляйся, именно самоотверженности, ибо она есть готовность с лёгкостью жертвовать как своими недостатками, так и достижениями ради ещё более совершенного, ибо путь раскрытия Духа не терпит остановок… Мои ученики начинали этот путь во многом более несовершенными, чем есть сейчас. И ты прав: в каждом из них ещё множество недостатков. Но, судя по их каждодневным шагам, со временем они могут достичь многого, если в их сердцах не погаснет огонь стремления. Ведь, несмотря на все свои слабости, они обладают качествами, столь редкими в этом мире: готовностью учиться и меняться, открытостью новому, желанием и решимостью его принимать и утверждать в жизни. Своим трудом они созидают сами себя по образу и подобию Творца, и труд этот не прекращается ни на мгновение. Ты же… Безусловно, ты очень хороший человек. Но в том, что ты стал таким, не так много твоих собственных заслуг — большей частью это заслуга твоих родителей. И стремления к развитию — качества, без которого невозможно ученичество — в тебе нет, ибо ты и так удовлетворён своей «хорошестью». Твои качества, жизненный опыт и взгляды богаче и лучше, чем у многих других, но ты слишком дорожишь ими, слишком к ним привязан, чтобы отпустить их и впустить на их место ещё более высокое и эволюционное. Ты добр, отзывчив и уравновешен, но в этом нет веления твоего сердца. Это скорее дань культуре и правилам приличия. Даже желание встать на Путь Духа — не от тоски по Высшему и не от того, что сердце болит от несовершенства этого мира, а от стремления доказать себе и окружающим, что и в этом деле ты можешь преуспеть не хуже других, да ещё от желания найти на этом Пути что-то для себя. Вот поэтому я и говорю: ты не готов к ученичеству.

——Как же я узнаю, когда буду готов? — расстроился человек.

——Будешь готов, когда твоё сердце вспыхнет и больше не позволит тебе жить по-прежнему, когда стремление к Высшему Совершенству станет для тебя столь же естественным, как дыхание, и когда ради этого Совершенства — в себе, в других, в мире — ты будешь готов с радостью пойти на любые трудности и лишения.

——Но как мне разжечь огонь сердца?

——Пока думаешь о том, как разжечь огонь сердца, ты далёк от готовности. Не пытайся воспламенить его усилием воли — сердце не терпит насилия и лицемерия. Только искренность и чистота способны высечь в нём искру, — ответил Учитель и, помолчав, сказал:

——А теперь иди. Ибо, пока не живёшь сердцем, скажу тебе: ещё не готов.

ИССЕГЮЛЬ

Красавица Иссегюль, зачерпнув воды в кувшин и дождавшись, когда поверхность станет зеркальной, стала любоваться своим отражением. Тугие косы толщиной в кулачок спадали ей на грудь и доходили до бёдер. Серебряные украшения подчёркивали красоту юного лица, делая его ещё более привлекательным. Вот сейчас, водрузив кувшин на плечо, она грациозно проплывёт по селению. Возможно, её увидит её возлюбленный и, как всегда, сверкая глазами, выкажет свой восторг, восхищаясь её красотой. Мысль о нём горячей волной разлилась по телу и окрасила ярким румянцем бархатную кожу щёк.

Волнующие мысли прервал нарастающий звук цоканья копыт. В сторону Иссегюль приближались всадники. С детства жившая только среди своих, девушка привыкла быть открытой и беззаботной. Не ведая страха, она поднялась во весь рост, поставила кувшин на плечо, отчего поза её стала невообразимо очаровательной и женственной. Она ещё ничего не ведала о мире, и, конечно, её начало одолевать любопытство — ведь не каждый день проезжают мимо богато разодетые путники.

Горцы обладают острым зрением, и Иссегюль не была исключением. Она уже отчётливо разглядела дорогую сбрую на жеребце особой масти, каких не было ни у кого в округе, под всадником, обладателем всей этой роскоши. Подняв взгляд на хана, как предположила Иссегюль, юная красавица вся сжалась. Что-то угрожающе-нехорошее почудилось ей в поведении его стражи. Страх заставил её вздрогнуть и начать действовать. Паника, возникшая в душе, подсказывала девушке, что нужно бежать подальше от этих глаз, от людей, что отделились от хана и галопом поскакали к ней. Один спешил отрезать ей путь к аулу, другие с гиканьем и улюлюканьем подгоняли лошадей, которые и так мчали их во весь дух. Выронив из рук кувшин и подхватив подол платья, прыгая по камням, словно газель, Иссегюль сорвалась домой. Теперь она уже стала догадываться о происходящем.

Продолжение читайте тут >>

 

ЦЕНА МОЛЧАНИЯ

Некой местностью правил мудрый Совет Старейшин.

Однажды один из старцев ушёл в лес собирать целебные травы и не вернулся. А через некоторое время в селение явился мерзкий карлик с сообщением от тёмного колдуна. Он сказал, что это его хозяин пленил мудреца и в обмен на его жизнь выдвигает своё требование. Колдун желал получить один из магических секретов.

Тогда одиннадцать чародеев собрались на совет, а вместо отсутствующего старца решили пригласить его ученика для поддержания магического числа и сохранности силы Круга Двенадцати Магов.

Продолжение читайте тут >>

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО

В шестом классе к нам пришёл новый учитель по русскому. На первом же уроке литературы сказал: «Я прекрасно понимаю, что этот предмет в дальнейшей жизни понадобится далеко не всем вам. Может, кто-то из вас собирается посвятить себя точным наукам и, чтобы поступить в ВУЗ, хочет сосредоточиться на более важных для себя предметах. Может, кто-то намерен стать слесарем или водителем, швеёй или продавцом, простым рабочим или дворником (тут все мы дружно заржали, но учитель говорил очень серьёзно) — в этом случае без моего предмета вы тоже вполне проживёте. Я не стану предъявлять к вам больших требований и аттестат портить вам не намерен. Но и меня поймите: ставить оценки просто так я не могу, поэтому предлагаю такие условия. Если вы не считаете нужным тратить время на прочтение программной литературы и её анализ — берёте критику и пишете по ней сочинение. Придираться особо не буду, и за прилежное переписывание критических статей свою твёрдую «тройку» вы получите. Если же вам нужна оценка более высокая, то принимаются только собственные соображения по теме. Хотя бы пару слов, но своих, хоть как-то обоснованных, конечно. «Четвёрка» — это минимум, на который вы можете рассчитывать в данном случае. А если изложите свою мысль более-менее грамотно и последовательно — «пятёрка» вам обеспечена. Чтобы было понятно: я не против изучения критики и считаю, что мнения других людей способны расширить ваше видение мира. Читайте, изучайте — это только приветствуется. Но жду от вас ваших собственных выводов, изложенных вашими словами. А что касается русского языка — грамотно писать никому не помешает, так что извините, буду требовать от всех».

И он стал ненавязчиво и незаметно для нас самих учить нас думать.

Продолжение читайте тут >>

ВОСПИТАНИЕ ВЕРЫ

Нам известна только одна сторона реальности, которая состоит из привычных вещей, дел и обязанностей, составляющих жизнь. А что находится дальше, за горизонтом однообразных мыслей и желаний? Чем наполнится наше существование, если изменить цели и стремления? Эти вопросы преследовали меня с детства.

Это случилось, когда Земля задыхалась под бременем тьмы, но время её очищения было уже близко.

Продолжение читайте тут >>